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教资面试干货|结构化考题预测(内含答案解析!)


教师资格证面试就在下周(1月4日-5日),临近开考,你准备好了吗?

结构化是教资面试的第一道考验,必须要开个好头。小编为大家整理了一些关于结构化问答的试题预测,赶紧来看看,说不定这就是你的考题呢!

一、校长让你组织夏令营活动,你会怎么办?

【参考答案】夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识,是一项非常有意义的活动,校长把这项活动交给我来组织,是对我的极大信任,我一定尽全力把它组织好。

首先,我会跟领导进行沟通,明确此次活动的主题,跟有相关经验的同事沟通,获取相关组织经验,之后撰写策划,并报领导审批,根据反馈意见进行修改,确立方案。

其次,在活动过程中,我会将责任落实到人,分别负责联系班车,接送学生到达活动现场;组织学生开展活动,发放活动材料;后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品,安排大家的住宿;校医跟随队伍,如果有学生发生中暑等突发情况就及时就地进行救治。我个人也会参与其中,保证整个夏令营活动有序有效地开展。

最后,活动结束后,我会总结经验,对不足之处进行反思,为今后更好地开展类似工作积累经验。

二、“四个引路人”是什么?谈谈你的理解

【参考答案】首先,“四个引路人”的要求,是新时期做一名合格教师的基本条件,也为教育综合改革指明了基本方向。

其次,做好“四个引路人”要求教师:一是坚持育人为本的教育理念。教师作为学生的引路人,要以学生的全面发展、终身发展为工作目标,而不是仅仅将学生考试分数作为工作目标。学校培养出来的必须是全面而有个性化的人才,教师需要关注每一位学生,关注学生的一切。

二是具有较好的信息技术素养。在“互联网+”时代,教师作为知识传播者的作用越来越弱,而作为“学生学习知识的引路人”的角色更加突出。教师只有掌握现代信息技术,才能扮演好学习咨询者、网络导航者、发展指导者的角色,引导学生成为时代发展所需要的人才。

三是形成强烈的创新意识。教育要“着力培养学生的创新精神和实践能力”。教师没有创新精神,就不可能培养具有创新精神的学生。创新是一笔大账,短期内需要大量的投入,但从总体上看、从长远看对学生发展是有利的,对实现中华民族伟大复兴的中国梦是有利的。

四是树立崇高的社会责任感。教育的根本价值在于服务社会,一名好老师,首要责任就是要通过言传身教,培养学生的社会责任感,让学生做一名合格的公民。

最后,学生以遇到一名好老师为幸运,教师则以培养出优秀的学生而骄傲。“四个引路人”的新标准,要求教师实现教育理念和教育能力的全面转变,成为学生人生道路上的合格导师,成为教育创新的先锋。

三、假如你在公开课播放幻灯片时发现碟片坏了,你会如何处理?

【参考答案】在公开课中,发生了碟片坏的事情,我应该保持冷静,平和心态,并及时处理问题。让学生稍做休息或讨论、回顾课堂内容。

如果幻灯片对上课来讲非常重要,而我又有备用碟片的话,我会及时更换碟片;如果我没有备用碟片的话,我会采用现有的纸质资料,运用语言描述、板书、提问等方式说明;如果碟片可能在短时间内修好,我会尽快请求他人修复碟片。

如果碟片不是很重要,不影响我的教学过程,我会果断地去掉此环节,改为其他环节;如果时间允许,我会请求其他老师协助,帮忙更换碟片,同时向参与公开课的领导、家长、学生致歉。

对此次事件的发生,课后我会进行反思。在以后的备课中,我一定会反复检查、注意设备的调试,提前预设好课堂中会发生的情况,避免此类事情再次发生。

四、有家长到学校找校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?

【参考答案】首先,发生这样的事情,我要保持冷静,不能因此影响了教学工作的正常开展。

其次,既然有家长投诉,一定是我的工作出现了问题,我会分析原因,可能是教学上的问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时。

再次,我会主动去和家长进行沟通,承认自己工作上的失误,并向家长询问是哪里出现了失误,如果确实是我的原因,我会承认错误并致歉。如果不是我的原因,我也会耐心地解释说明情况,请求理解。另外我也会主动找校长道歉,并说明真实情况,保证不再发生类似的事情。

最后,我会深刻地反省自己,一方面踏踏实实做好专业教学和班级管理工作,另一方面及时和领导、学生家长进行沟通,保持信息的及时更新。

五、你认为什么样的教学形式能使音乐欣赏教学过程充满活力?

【参考答案】与唱歌课相比,在音乐欣赏课中,学生参与的机会大大减少。为了达到“面向全体学生”的要求,使更多的学生积极的参与课堂,我认为如下几种方式能够让我的音乐欣赏教学过程充满活力。

第一,试讲过程中设计丰富多彩的游戏。音乐游戏具有愉悦性和互动性,是学生所喜爱的教学模式。尤其适用于低年级的音乐欣赏教学。如:听赏《跳绳》中,让学生边听边跟着音乐节奏跳绳,感受乐曲快乐、活泼的气氛。

第二,结合生动的故事进行教学。每个儿童都喜欢听故事,利用他们这一特点,结合音乐来讲故事,能迅速地抓住学生的注意力,加深他们对作品的理解。如:在欣赏《动物狂欢节》时,我编了一个动物们过新年的故事,并结合图片和音乐边听边讲,迅速地抓住了学生的注意力,加深他们对作品的理解。

第三,亲身参与音乐表演。表演形式是多种多样的:伴奏表演、舞蹈表演、歌唱表演、各种角色扮演……教师可以根据音乐欣赏的内容进行选择,在组织学生进行音乐表演时,主要是要调动学生强烈的参与意识和创造热情。例如:在欣赏《钟表店里》,让孩子们用不同乐器:三角铁、小铃、沙球分别敲击节奏来表现大钟、小钟、秒表在钟表店里开音乐会的欢乐场面。

总之,一堂充满活力的音乐欣赏课,能让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的美妙和神奇,激发学生听赏音乐的浓厚兴趣,获得美好的音乐享受,从而逐步养成聆听音乐的良好习惯,培养学生的欣赏能力,逐步积累鉴赏音乐的经验。

六、如果你发现同年段的老师在做微商,你会怎么做?

作为一名教师,我认为最重要的任务就是教书育人。对同年段教师有做微商的情况,作为奋斗在同一战线上的同事,我会本着尊重的心态和他沟通,了解他做微商的原因。

如果同事是因为经济困难而选择做微商,那么我会对他表示理解和安慰,在今后的工作和生活中多给予关心,热情地帮他排忧解难,并在学校召开的全体教师代表大会上将当前教师普遍存在经济困境的情况反映给领导,帮助所有有着类似情况的教师度过生活难关,让他们安心教学。

如果同事是因为时间充裕而做微商,那么一方面我会建议他多钻研教材教法,提升教学技能,多学习班级管理经验等方面的知识,提高自己的教学水平,并在课后时间多找他交流教学心得;另一方面,我会建议他尝试在寒暑假多参加团体旅游、健身、钓鱼等陶冶身心的娱乐活动,丰富自己的业余生活。

如果同事是因为凭借教师身份让顾客更加信赖,并且加入许多家长的微信群,从而使他的朋友圈有庞大的客源,那么我会建议他不要在家长群里发广告,并谨记“买卖自愿”原则,千万不要根据家长是否购买他的产品而对班级学生区别对待,并善意提醒他一定要诚信经营、合法经营,不能因为贪图微商小利而有损教师形象。

最后,在今后和同事的相处中,我也要学会积极沟通,与同事增进情感交流,发现困难及时伸出援助之手,帮助他们渡过难关;发现不妥行为及时提醒,避免他们误入歧途,并以身作则,以教学为重,以对工作的巨大热情感染身边每一位同事,使我们彼此都能在工作中提高能力,成为一名受学生喜爱、被家长尊敬的人民教师。

结构化试题有两道,都是从题库中抽取的,答题时间为5分钟,考生要把握好时间,考前多练练。


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