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教师资格面试六大扣分点，注意细节不丢分！2021-11-15


教师资格面试马上就要开始了，各位考生准备得怎么样？是不是胸有成竹了呢？

教师资格证面试有备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等六大环节，主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

教资面试考察点众多，若不注意细节，丢分也不自知，那在面试过程中，考生都需要注意哪些细节呢？会有哪些你不知道的扣分点？我们一起来学习一下！

问题一：开场语速过快，急于表现自己，面试试讲声音过大或过小，语调平缓。

开场非常重要，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以第一亮相非常重要。 

声音和语调的把握对于试讲来说很关键，能体现你是否有老师的形象。声音太大，显得很刻意；而声音太小又让人觉得很没精神，更重要的是，过小的声音会让考官产生顾虑，坐在后排的学生能否听的见！而语调过于平缓不易引起听者的注意，更凸显不出重点。语调要有轻重音之别，有节奏性。

问题二：不自信，不敢直视考官。

评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力， 是不是敢于面对观众。有实际教学经验的考生，往往会条理清楚，落落大方，仪态举止很自然，那些没有实际工作经验的考生，则会稍逊一筹。因此，如果有机会， 准备参加面试的考生一定要登台说课或讲课。有了亲身的体验，面试就会有足够的底气。

问题三：穿着太过暴露或衣服太过花哨。

考生要注重自己的着装打扮符合老师的身份，不要太性感或太低龄。要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，给考官留下一个好的第一印象。

问题四：试讲10分钟没有计划性，频繁看时间，讲到哪算哪。

如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。考生可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书时看一眼时间把握好讲课节奏。

不管你打算讲多少内容，整个试讲环节是需要有完整性的。试讲环节基本包括这五个方面：导入环节、新授环节、巩固环节、小结环节、布置作业环节（根据科目而定）。

问题五：过于紧张没有互动，站位不动，考官感受不到课堂氛围。

模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

在试讲的过程中，要注意走位。特别是提问时，可以位移大点，从左边到右边；或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移，这样能照顾到全班学生。

问题六：试讲知识点讲解不清楚，一味求多

讲解时要懂“点到为止”，控制好时间节奏，而非满满当当密集填充知识点，否则课程安排即辛苦，还容易产生超时扣分，考官也会觉得你讲的内容没有重点。

以讲清知识点为主，不贪多。实在对知识点不太清楚的，给足时间学生讨论，纠错，让学生作一节课的巩固，然后我们给到激励评价即可。

在真正的面试过程中可能还会出现其他临场问题，总之不要慌张，沉着应对，给考官一个落落大方自信的模样，都能顺利通过的！


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