一、“整合型”试题比例增加及特点
“整合型”试题是把口腔医学专业基础、临床医学基础、卫生法规等融为一体。
1、试题特点
1) 多学科交叉,试卷难度加大;
2) 题目大多来自临床案例,为切实有效的素材;
3) 考查方向灵活多变,形式多样;
4)题干信息量大,阅读时间增加;
5) 案例题多见,如A2、A3/A4型题。
2.要求考生
1) 全面系统的复习医师考试内容;
2)整理好笔记,串联起知识点;
3)定时复习,及时掌握记忆易错易混知识点;
4)着重专业知识与临床实践相结合,以便更快观察出题点;
5)善于采集题目的“题眼”。
二、基础科目考查方向贴近临床
基础专业知识与临床实际素材的结合,导致题干信息量巨大,阅读时间变长,采集题眼困难。注重医学基础知识考查形式,题干为临床素材信息,但是考查的仍为基础知识内容。
三、“细节”知识点考查力度加大
加强对知识细节重难点的把握。医师考试旨在考查考生对教材知识点的掌握和对临床的分析能力。
要正确理解“细节”知识点的问题,不是要把所有考试科目的教材,都一字不落的认真仔细研究一遍。需要有的放矢,先要针对高分科目,然后是低分科目,先临床科目,后基础科目。
考生首先要摆正心态,要有认真、仔细复习的恒心和毅力,才能顺利通过考试。
四、各个科目试题界线开始模糊化
现在有些试题很难区分,它属于内科还是外科,又或是基础科目。出现由单一科目试题向多个科目融合成一道题的形式,这也是考试试题的转化。也是在真正考查考生知识点掌握程度。
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